Seit 2008 wird an unserer Schule die integrative Schulung umgesetzt. Seit dem Schuljahr 2013/2014 erhalten auch die Kinder im Kindergarten heilpädagogische Unterstützung.

Schülerinnen und Schüler mit Lernschwierigkeiten werden in der Regelklasse und im Kindergarten mit heilpädagogischer Unterstützung gefördert. Ebenfalls werden Schülerinnen und Schüler unterstützt, welche in der Selbst- und Sozialkompetenz eine besondere Förderung benötigen. Schülerinnen und Schüler, welche in einem bestimmten Fach die Lernziele der Regelklasse nicht erreichen können, erhalten eine individuelle Förderplanung, welche in einem halbjährlichen Lernbericht erstellt werden.
Ein weiterer Teil der integrierten Heilpädagogik beinhaltet die Förderung von Schülerinnen und Schülern mit besonderen Begabungen.
Damit individuelle Lernziele oder eine zusätzliche Förderung stattfinden kann, wird zuerst das Gespräch mit den Eltern gesucht um weitere Schritte zu besprechen.

Mail: Claudia Fritzius, Aida Bilali